



Mi Credo Artístico
Creo en el poder de la arcilla como lenguaje. La cerámica es mi medio para contar historias, para traducir experiencias vividas en formas, colores e imágenes que hablan sin necesidad de palabras.
Trabajo con las manos, pero también con la memoria, la emoción y la imaginación. Pinto y modelo con la intención de evocar recuerdos, despertar sentimientos y abrir puertas a mundos invisibles. Cada pieza que creo -ya sea un cuenco, una lámpara o una figura- es un fragmento de un universo íntimo que se vuelve compartido.
Me inspiran las figuras femeninas, la naturaleza, los mitos, los cuentos y relatos que han alimentado mi sensibilidad desde siempre. En mi obra, lo cotidiano se encuentra con lo fantástico; una taza puede ser un jardín secreto, una lámpara, el mapa de una ciudad soñada
Mi vocación es hacer visible lo invisible. Que cada espectador pueda perderse -y encontrarse- en los paisajes que dibujo sobre cerámica, y en las formas que modela mi corazón.
-2025, Anastasiia Alaeva


Cerámica artística y talleres creativos
Descubre la cerámica; una actividad relajante y que te hará sentir muy realizado. Tenemos clases para todo tipo de horarios y necesidades.
Nunca has hecho cerámica? No te preocupes.
Nuestros talleres están pensados tanto para quienes se acercan por primera vez a el barro como para quienes quieren profundizar en sus conocimientos.
Acompañamos a cada persona adaptándonos a su nivel, ayudándote a que crees algo único y personal.
Talleres monográficos
En nuestros talleres monográficos podrás aprender una técnica nueva o crear una pieza específica en talleres de un solo día; ideales para una tarde especial en familia o con amigos


Talleres regulares
Si lo que te interesa es asistir a clases, te interesarán nuestros talleres regulares. Aquí podrás asistir a clases de tres horas a la semana donde aprenderás el proceso completo de la cerámica.
Si tienes un evento, también puedes celebrarlo aquí! Contáctanos con la información de tu evento y podremos organizar un taller a vuestra medida.



